كل ما يخص درس - وصف بركه , لابن حمد يس للصف الثاني عشر
السلام عليكم
إجابة أسئلة الفهم والاستيعاب لدرس وصف بركة للصف الثاني عشر
بالتوفيق للجميع
الفهم والاستيعاب :
1. ماذا يصور ابن حمديس في هذا النص ؟ وما مظاهر الخيال في هذاالتصوير ؟
- يصور بركة قصر المنصور بن أعلى الناس أمير بجاية ( مدينة بالجزائر )
- ومظاهر الخيال فيها : أن الشاعر بث الحياة والحركة في تلك الجمادات فرأينا أسوداً تزأر وتتأهب للوثوب على أي فريسة تثيرها وتنساب من أفواهها مياه فتصير جداول ثم غدران ونرى البركة محاطة بأشجار مثمرة فوق أغصانها طيور حجرية تريد أن تنطلق إلى الفضاء وتطير ويخرج من أفواهها الماء فيحدث تغريداً أو إنشاداً
2. ما لون العاطفة التي دفعت الشاعر إلى إنشاد هذه القصيدة ؟
عاطفة الإعجاب والدهشة والانبهار بجمال البركة
3. ما أثر تلك العاطفة في خيال الشاعر وابتكاره ؟
- عاطفة الانبهار والإعجاب بثت الحياة والحركة في الجمادات فترى الأسود تزأر ، وتستعد للهجوم ، والجداول تراها سيوفاً مسلولة لامعة ، والنسيم صانعاً ماهراً متقناً صنعته ، والأشجار تخالها بحراً مسجوراً ، والطيور على أغصانها تخالها فرساناً قد شدت السرج وقبضت عليه للانطلاق ، والطيور تريد أن تنهض وتطير بالأشجار ، والماء صوت عذب جميل يخرج من مناقير الطيور .
4. الموصوف في هذه القصيدة يدل على التقدم الحضاري والعمراني في ذلك الزمن . وضح ذلك .
- روعة التصميم الهندسي للبركة الذي أبدع في توظيف عناصر الطبيعة من أشجاروماءوشمس ونسيم.
- مزجها بإبداع فن النحت المتمثل في الأسود والطيور ، وفن الرسم المتمثل في الظلال والألوان ليخرج لنا بركة غاية في الجمال والروعة ، وفن الموسيقى المتمثل في صوت الماء الذي يشبه تارة زئير الأسود ، وتارة تغريد الطيور .
5. اعتمد ابن حمديس في وصفه على قوة الملاحظة . استدل على ذلك من خلال فهمك للأبيات .
تمثلت في : وصف كل شيء وقعت عليه عيناه وصفاً دقيقاً
- الربط بين تماثيل الأسود وصوت الماء ، فصوت الماء هو زئير الأسود .
- ربط بين صوت الماء ، والطيور الحجرية ، فصوت الماء تغريدها .
- ربط بين التصميم الذي نحت على هيئة الأسد،وحال الأسد في الطبيعة عندما يكون في ذروة قوته وهجومه ، واستعداده للوثوب على الفريسة
- ربط بين حركة النسيم على ماء البركة،وما تحدثه فيه من تموجات ، وهيئة الدروع التي بها تموجات.
6. ما الذي أثار خيالك وأنت تقرأ النص أو تستمع إليه ؟
أ – الحياة والحركة التي بثها الشاعر في الجمادات ب – الخيال البديع
ج – الابتكار في التصوير د – التدرج في الوصف
هـ الدقة في التصوير ط – الصور المتداخلة .
و – تجسيد الشاعر لجمال البركة وكأنني أراها رأي العين
ز – مزج الوصف بالعاطفة
ح – لم يتوقف الشاعر عند الوصف الحسي للبركة بل جاء الوصف من خلال مشاعره ووجدانه.
7. هل ترى أن القصيدة جاءت نتيجة لانفعال الشاعر بجمال البركة ؟ أم أنها ولدت في فكر الشاعر ثم تلونت بلون عاطفته ؟ وضح رأيك مستدلاً عليه من الأبيات .
- جاءت القصيدة نتيجة لانفعال الشاعر بجمال البركة ، والدليل على ذلك : أن الشاعر رأى بركة ذات تصميم معماري جميل، تحوي عناصراً من الطبيعة أبدعها الخالق تمثلت في الأشجار والماءوالشمس وأخرى أبدعها الإنسان كنحت الطيور والأسود،وأخرى أبدعها الرسام في الألوان والظلال، وأخرى أبدعها الموسيقي في الألحان والأصوات ، فانبهر الشاعر وانفعل بكل هذه العناصر المتداخلة فبث الحياة والحركة في تلك الجمادات فأتت القصيدة لوحة فنية تضافرت فيها فنون الجمال من رسم وتصوير ونحت وموسيقى وشعر
8. بم وصف الشاعر قصر المنصور ؟ وعلام يدل هذاالوصف ؟
- بأنه مثل عرين الأسود ، وهذا يدل على قوة الأمير وشجاعته وإقدامه وهيبته .
9. وضح مايدل على الخيال والابتكار في وصف كل من : الأسود ، الأشجار ، الطيور ، الماء .
- الأسود : تخيل هذه الأسود حية تزأر وتتأهب للوثوب على أي فريسة تثيرها .
- الأشجار : تخيل الأشجار الملتفة حول البركة وقد امتلأت بالثمار العجيبة التي لا نظير لها كأنها بحر مسجور مليء بالعجائب والغرائب .
- الطيور : تخيل هذه الطيور الحجرية الخرساء طيوراً حية تريد أن تنطلق إلى الفضاء وتطير كما شخصها فصورها إنساناً فصيحاً ، وتخيل صوت الماء المندفع من أفواهها وكأنه تغريد وغناء.
- الماء : تخيل الماء المنساب في البركة صافياً كالبللور ، كما تخيل الجداول المنسابة منها سيوفاً مرفوعة ، كما صور الماء المندفع من منقار الطيور عذباً صافياً كاللجين ، كما جعل صوت تدفق الماء في البركة غناءً وتغريداً كما صور حركة الماء بسبب النسيم وإحداث التموجات فيه بتموجات الدروع .
10. يقول بعض النقاد : لقد بلغ ابن حمديس الذروة في الوصف . وضح رأيك في هذه المقولة .
- نعم لقد بلغ ابن حمديس الذروة في الوصف ، والدليل على ذلك ما يأتي :
- لم يصف البركة كما هي في الواقع بل وصفها من خلال مشاعره ووجدانه .
- بث الحياة والحركة في الجمادات .
- لم يقتصر على الوصف الحسي وإنما تجاوزه إلى التعبير عن المشاعر والانفعالات تجاه البركة فجاءت حية نابضة .
- انطلق بالوصف إلى التجسيد والتشخيص فجعلنا نرى البركة رأي العين .
- دقة الوصف .
- التدرج بالوصف .
11. ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة غير الصحيحة .
• يتمثل ابتكار الشاعر في توليد فكر جديدة من فكر قديمة (x )
• يتجسد إبداع الشاعر في التدرج بالوصف ، والدقة في التصوير ( )
• كانت البركة التي وصفها ابن حمديس متقنة البناء ، جميلة الزينة ( )
• وصف ابن حمديس للبركة جاء وصفاً حسياً رائعاً (x )
• المتأمل في بركة ابن حمديس يقف أمامها ويراها رأي العين ( )
• أبرز عنصر شعري في هذا النص هو الخيال ( )
• يقاس الابتكار والإبداع في النص بما سبقه من نصوص زمنياً ( )
.......................
يتبع
إجابة أسئلة الفهم والاستيعاب لدرس وصف بركة للصف الثاني عشر
بالتوفيق للجميع
الفهم والاستيعاب :
1. ماذا يصور ابن حمديس في هذا النص ؟ وما مظاهر الخيال في هذاالتصوير ؟
- يصور بركة قصر المنصور بن أعلى الناس أمير بجاية ( مدينة بالجزائر )
- ومظاهر الخيال فيها : أن الشاعر بث الحياة والحركة في تلك الجمادات فرأينا أسوداً تزأر وتتأهب للوثوب على أي فريسة تثيرها وتنساب من أفواهها مياه فتصير جداول ثم غدران ونرى البركة محاطة بأشجار مثمرة فوق أغصانها طيور حجرية تريد أن تنطلق إلى الفضاء وتطير ويخرج من أفواهها الماء فيحدث تغريداً أو إنشاداً
2. ما لون العاطفة التي دفعت الشاعر إلى إنشاد هذه القصيدة ؟
عاطفة الإعجاب والدهشة والانبهار بجمال البركة
3. ما أثر تلك العاطفة في خيال الشاعر وابتكاره ؟
- عاطفة الانبهار والإعجاب بثت الحياة والحركة في الجمادات فترى الأسود تزأر ، وتستعد للهجوم ، والجداول تراها سيوفاً مسلولة لامعة ، والنسيم صانعاً ماهراً متقناً صنعته ، والأشجار تخالها بحراً مسجوراً ، والطيور على أغصانها تخالها فرساناً قد شدت السرج وقبضت عليه للانطلاق ، والطيور تريد أن تنهض وتطير بالأشجار ، والماء صوت عذب جميل يخرج من مناقير الطيور .
4. الموصوف في هذه القصيدة يدل على التقدم الحضاري والعمراني في ذلك الزمن . وضح ذلك .
- روعة التصميم الهندسي للبركة الذي أبدع في توظيف عناصر الطبيعة من أشجاروماءوشمس ونسيم.
- مزجها بإبداع فن النحت المتمثل في الأسود والطيور ، وفن الرسم المتمثل في الظلال والألوان ليخرج لنا بركة غاية في الجمال والروعة ، وفن الموسيقى المتمثل في صوت الماء الذي يشبه تارة زئير الأسود ، وتارة تغريد الطيور .
5. اعتمد ابن حمديس في وصفه على قوة الملاحظة . استدل على ذلك من خلال فهمك للأبيات .
تمثلت في : وصف كل شيء وقعت عليه عيناه وصفاً دقيقاً
- الربط بين تماثيل الأسود وصوت الماء ، فصوت الماء هو زئير الأسود .
- ربط بين صوت الماء ، والطيور الحجرية ، فصوت الماء تغريدها .
- ربط بين التصميم الذي نحت على هيئة الأسد،وحال الأسد في الطبيعة عندما يكون في ذروة قوته وهجومه ، واستعداده للوثوب على الفريسة
- ربط بين حركة النسيم على ماء البركة،وما تحدثه فيه من تموجات ، وهيئة الدروع التي بها تموجات.
6. ما الذي أثار خيالك وأنت تقرأ النص أو تستمع إليه ؟
أ – الحياة والحركة التي بثها الشاعر في الجمادات ب – الخيال البديع
ج – الابتكار في التصوير د – التدرج في الوصف
هـ الدقة في التصوير ط – الصور المتداخلة .
و – تجسيد الشاعر لجمال البركة وكأنني أراها رأي العين
ز – مزج الوصف بالعاطفة
ح – لم يتوقف الشاعر عند الوصف الحسي للبركة بل جاء الوصف من خلال مشاعره ووجدانه.
7. هل ترى أن القصيدة جاءت نتيجة لانفعال الشاعر بجمال البركة ؟ أم أنها ولدت في فكر الشاعر ثم تلونت بلون عاطفته ؟ وضح رأيك مستدلاً عليه من الأبيات .
- جاءت القصيدة نتيجة لانفعال الشاعر بجمال البركة ، والدليل على ذلك : أن الشاعر رأى بركة ذات تصميم معماري جميل، تحوي عناصراً من الطبيعة أبدعها الخالق تمثلت في الأشجار والماءوالشمس وأخرى أبدعها الإنسان كنحت الطيور والأسود،وأخرى أبدعها الرسام في الألوان والظلال، وأخرى أبدعها الموسيقي في الألحان والأصوات ، فانبهر الشاعر وانفعل بكل هذه العناصر المتداخلة فبث الحياة والحركة في تلك الجمادات فأتت القصيدة لوحة فنية تضافرت فيها فنون الجمال من رسم وتصوير ونحت وموسيقى وشعر
8. بم وصف الشاعر قصر المنصور ؟ وعلام يدل هذاالوصف ؟
- بأنه مثل عرين الأسود ، وهذا يدل على قوة الأمير وشجاعته وإقدامه وهيبته .
9. وضح مايدل على الخيال والابتكار في وصف كل من : الأسود ، الأشجار ، الطيور ، الماء .
- الأسود : تخيل هذه الأسود حية تزأر وتتأهب للوثوب على أي فريسة تثيرها .
- الأشجار : تخيل الأشجار الملتفة حول البركة وقد امتلأت بالثمار العجيبة التي لا نظير لها كأنها بحر مسجور مليء بالعجائب والغرائب .
- الطيور : تخيل هذه الطيور الحجرية الخرساء طيوراً حية تريد أن تنطلق إلى الفضاء وتطير كما شخصها فصورها إنساناً فصيحاً ، وتخيل صوت الماء المندفع من أفواهها وكأنه تغريد وغناء.
- الماء : تخيل الماء المنساب في البركة صافياً كالبللور ، كما تخيل الجداول المنسابة منها سيوفاً مرفوعة ، كما صور الماء المندفع من منقار الطيور عذباً صافياً كاللجين ، كما جعل صوت تدفق الماء في البركة غناءً وتغريداً كما صور حركة الماء بسبب النسيم وإحداث التموجات فيه بتموجات الدروع .
10. يقول بعض النقاد : لقد بلغ ابن حمديس الذروة في الوصف . وضح رأيك في هذه المقولة .
- نعم لقد بلغ ابن حمديس الذروة في الوصف ، والدليل على ذلك ما يأتي :
- لم يصف البركة كما هي في الواقع بل وصفها من خلال مشاعره ووجدانه .
- بث الحياة والحركة في الجمادات .
- لم يقتصر على الوصف الحسي وإنما تجاوزه إلى التعبير عن المشاعر والانفعالات تجاه البركة فجاءت حية نابضة .
- انطلق بالوصف إلى التجسيد والتشخيص فجعلنا نرى البركة رأي العين .
- دقة الوصف .
- التدرج بالوصف .
11. ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة غير الصحيحة .
• يتمثل ابتكار الشاعر في توليد فكر جديدة من فكر قديمة (x )
• يتجسد إبداع الشاعر في التدرج بالوصف ، والدقة في التصوير ( )
• كانت البركة التي وصفها ابن حمديس متقنة البناء ، جميلة الزينة ( )
• وصف ابن حمديس للبركة جاء وصفاً حسياً رائعاً (x )
• المتأمل في بركة ابن حمديس يقف أمامها ويراها رأي العين ( )
• أبرز عنصر شعري في هذا النص هو الخيال ( )
• يقاس الابتكار والإبداع في النص بما سبقه من نصوص زمنياً ( )
.......................
يتبع
