ياكويت

وكان الهدف الذي يسعى إليه في تجربته هذه تعليم الأطفال عن طريق تنمية
حواسهم وقدراتهم الذاتية ، وليس شحن عقولهم بالمعلومات ، أي أن أسلوب التعليم كان
أهم من نتائجه ، ولم يكن بستالوزي يشترك في عملية التعليم ولكنه كان يخطط لطريقة
التعليم الجديدة التي ابتكرها

PDF created with pdfFactory trial version

١

الجغرافيا يمكن تعلمها من خلال تعرف الطفل على بيئته المحلية أولاً
وملاحظة ما فيها ومعالمها ثم عمل النماذج لما حوله من بحار وأشجار ، وبعد
ذلك يمكن عمل المصورات تمهيداً لعمل الخرائط وإدخال الألعاب والجولات
والرحلات للأطفال في المدارس

ميول الأطفال وطبائعهم ولتسهل عملية التعلم تبعاً لمبادئه وقد رتب لعبة أطلق عليها
اسم

ومبادئ كل شي فيها ويرى البعض أن أسباب انتشارها هي نفس أسباب جمودها بعد
ذلك

ناحية أو بعبارة أخرى المكعب مقسوم إلى سبعة وعشرين مكعباً صغيراً

مدارس الأطفال التي أسستها مونتسوري تتكون من حجرة واسعة تزين جدرانها
صورة تمثل الطفل بالألوان الزاهية المحببة للأطفال والمناسبة لمداركهم وحول جدران
الغرفة يوجد سبورات في متناول أيدي الأطفال للكتابة عليها وتوزع في أرجاء الغرفة

PDF created with pdfFactory trial version

الصغيرة التي تناسب أعمال الأطفال أدواتهم فيها ، وهذا إلى جانب المقاعد والمناضد
الصغيرة التي تناسب أعمل الأطفال وأحجامهم وتناسب ميولهم إلى الحركة والتنقل
بحيث يستطيع كل طفل أن يحمل مقعده ومنضدته إلى المكان الذي يرغب الجلوس فيه
من الحجرة ويمكن أن يلحق الطفل بهذه الغرفة غرفة أخرى للأكل وثالثة للأشغال
٧ سنوات ويبدأ في المدرسة من التاسعة

PDF created with pdfFactory trial version

القيود الاجتماعية ويتم فيها التع اطف والحب والتعاون ويعيش الأطفال فيها في لعباً
موجه وحب وسلام ويؤدي كل طفل واجبه ويحترم حقوقه ويراعي حقوق الآخرين
ويعمل في حرية تامة على ألا تعوق حريته حريات الآخرين والهدف من حرية
الأطفال أن تكفل لهم استقلال شخصياتهم وتشجيعهم على الاعتماد على النفس دون
فوضى ودون مساس بحريات الزملاء الآخرين، والطفل الحر كما ترى مونتسوري هو
طفل الذي يعتمد على نفسه ولا يلجأ إلى معونة الغير ما دام قادراً على أداء اعمله
بنفسه

١