Close Menu
الساعة الآن 04:57 PM

منتديات ياكويت.

للتسجيل إضغط هنا

إضافة رد

معلمة علوم

:: الادارة ::

كيف استعد للمقابلة الشخصية؟





حبيت افيدكم ببعض الاسئلة والمواقف الخاصة بالمفابلات


أولا ضرورة الاستعداد للمقابلة الشخصية.. يعني ما أروح وأقول على الله.. لأن ربنا يقول توكلوا علي ولا تواكلوا..

س:كيف استعد للمقابلة الشخصية؟-
أتهيأ نفسيا+ أتعرف على من الذي سيقابلني .. أعضاء لجنة المقابلة:
o لجنة مقابلة رئيسات الأقسام(موجه أول + 2موجهي مادة+ مدير ومديرة مدرسة)
o لجنة مقابلة المديرة المساعدة(مدير منطقة+مدير شؤون تعليمية+ مراقب للمرحلة+ مدير ومديرة مدرسة).
o لجنة مقابلة مديرة مدرسة (معالي الوزيرة + مديرى المناطق الست).
- الحضور قبل المقابلة بوقت كاف، عدم تشتيت الانتباه قبل الدخول للمقابلة.
- مراعاة الملبس والهندام وطريقة الجلوس.. وعدم الارتباك وإعطاء مظهر الثقة، وعدم التردد بالإجابة.
- المقابلة تقيس الشخصية والثقة وحسن التصرف قبل المعلومة.
- لا تظلمي نفسك ، وتحبطيها بترديد قول (انا ما راح انجح).. بل اعطيها الثقة.
- اعتبري أعضاء اللجنة من طالباتك، ولا تخافين منهم.
- اطلعي على اللوائح والأدلة الموجودة في المدرسة .. حسب الوظيفة؟
- تعرفي على الأعمال الإدارية والفنية في كل من بطاقات الوصف الوظيفي و دليل العمل المدرسي
- تعرفي على الهدف الشامل للتربية / أهداف التعليم في الكويت/ أهداف المرحلة الثانوية/ أهداف المقررات الدراسية (لرئيسة القسم).
- فكري بالموقف قبل اتخاذ القرار والإجابة، رتبي أفكارك.. أعطي الأولويات
- تعرفي جيدا على صفات القائد.
- مهم جدا الثقة اللي تدخلين فيها المقابلة.. بس باعتدال.
- [u]السؤال الأول: سيرتك الذاتية.. عرفي نفسك .. الاسم الرباعي+سنوات خبرتك+ مسيرتك المهنية+ تواريخ ترشيحك لوظيفة رئيسة القسم .. و تاريخ ترشيحك لوظيفة مديرة مساعدة..[/U]
من أمثلة الأسئلة المشتركة بين الوظائف الإشرافية جميعا؟
- شنو تتوقعين نسألك؟
- لماذا تودين أن تصيرين رئيسة قسم أو مديرة مساعدة أو مديرة؟
- ما هي مهامك الفنية والإدارية ؟ هل يمكن الفصل بينهم؟
- كيف تتعرفين على مهام وظيفتك؟
- ما هي أهم السجلات الخاصة بعملك؟
- كيف يمكن أن تعدين الخطة اليومية؟
- ما هي أهم المجالس بالمدرسة، وما هي المجالس التي تشاركين فيها؟
- ما هي أهم المستجدات التربوية؟ (آخر 3 سنوات)
- ما هي طرق التنمية المهنية للمعلمات؟.. وما هو دورك؟
- مرت عليك عدة مديرات، مديرات مساعدات.. رئيسات أقسام.. شنو استفدت منهم؟؟
- كيف يمكن مكافحة الدروس الخصوصية؟
- ما هي اللوائح الموجودة بالمدرسة؟
- ما هي أهم الأدلة الموجودة بالمدرسة؟
- ما هو الاسم الفعلي لتقويم الكفاءة؟ كم عدد أجزاءه ؟ كم بند النواحي الفنية وكم بند النواحي الإدارية؟
- رسمي الهيكل التنظيمي لوظيفتك ؟ أو للمدرسة؟ أو للمنطقة التعليمية؟
- ما فائدة وجود الهيكل التنظيمي؟
- ما هو التصرف في حال وجودك في حصة ورن النقال الخاص بالمعلمة؟
- ما هي المجالات الدراسية في مدرستك؟
- ما هو المنهج؟
- ما هو القرار رقم (1)؟ وما هي فائدته؟
- ما الفرق بين (اللائحة / الدليل)؟
- ما الفرق بين (المجلس/ اللجنة)؟
- ما الفرق بين (القرار / النشرة)؟
- ما الفرق بين (الإفادة / الإنذار)؟
- ما هو البرنامج الحكومي للتربية؟


مواقف خاصة لوظيفة رئيسة قسم ..
- غدا امتحان وشكيتي مجرد شك بالتسرب؟
- معلمة قالت انها لا ترغب بشرح جزء من المنهج لانه تافه وترغب في شرح معلومة خارجية، لها فائدة أكثر؟
- معلمة ترفض دخول ساعة احتياط.
- دخلت على معلمة وكانت غير محضرة؟
- معلمة حدث بينها وبين إحدى الطالبات شجار في وقت الامتحان وبدء الصوت يعلو.. ماذا تفعلين .. بدأ الوقت يضيع على البنات الباقي؟


مواقف خاصة لوظيفة مديرة مساعدة
- الأعمال الواجب القيام بها في بداية العام الدراسي ، في حال عدم وجود مديرة مدرسة.
- من هن الموظفات اللاتي تضع المديرة المساعدة تقارير الكفاءة الخاصة بهم؟
- ما عمل مسجلة شؤون طلبة (قسم التسجيل)؟
- ما هي الإحصائيات الشهرية والتقارير التي يعدها المدير المساعد.؟
- من المسؤول عن الصندوق المالي؟

ضرورة الاطلاع على دليل العمل المدرسي+ بطاقات الوصف الوظيفي+ بنود تقويم الكفاءة
لا بد من التعرف على ما تقيمكم عليه المديرة والتوجيه.. وما تقيمين عليه معلمات ..
ضرورة التعرف على اللوائح الجديدة بالمدارس (الثانوي الموحد+السلم التعليمي+ السجل الانجازي)
المستجدات التربوية
استراتيجية وزارة التربية في التعليم -موجودة على موقع الوزارة.

معلمة علوم

:: الادارة ::

#2
القرار رقم (1)
هو القرار الخاص بتحديد مواعيد بدء دوام العاملين بالمدارس ودوام الطلبة ومواعيد بدء وانتهاء الامتحانات الفترية ونهاية الدراسة والامتحانات النهاية ونهاية الدوام العاملين في المدارس..
متى يصدر؟
يصدر في نهاية العام السابق.. في منتصف شهر مايو يصدر ويخص العام الدراسي المقبل وهو لجميع المراحل الدراسية وجميع الأنظمة
بعض المواقف الخاصة بمقابلة رئيسات الأقسام:
* أول ما دخلتي لزيارة معلمة.. قالت لك ما أبيك تدخليلي اليوم!!.. شنو تسوين؟
* عند زيارة الموجه الفني لاحظتي ان وحدة من معلماتك تكلمه بدلع زايد وتتقرب له وتحاول تلزق فيه؟
* كل ما تدخلين لمعلمة معينة تلاقينها ما عندها تحضير .. وكل مرة تتعذر بعذر مقبول.. شنو تسوين؟
* وأنتي بالإدارة سألتك المديرة المساعدة .. وين دزيتي هالمعلمة (س)، وطلعت من المدرسة وقالت للإدارة انك دازتها التوجيه وأنتي ما عندك خبر؟
* معلمة طلعت بسرعة من المدرسة وعندها حصص وما بلغت الإدارة؟
*اليوم عندكم امتحان قصير موحد والمعلمة اللي عندها الامتحان لاحس ولا خبر، ولا ترد على تلفوناتك؟
* باكر الامتحان الموحد من المنطقة المؤجل= والمؤجل ماله مؤجل= وفيه طالبة عندها امتحان وغايبة يومين.. وما عندها خبر.. شنو تسوين؟
* ملاحظة المواقف اللي فيها امتحانات ودرجات لازم تكونين حازمه فيها وما تتراخين*
* نادتك المديرة بغرفتها .. وعطتك ورقة.. وعند الاطلاع عليها لقيتي أنها الصفحة الأخيرة من امتحانك الموحد اللي صورتيه أمس؟ .
* لما عطيتي معلماتك تقارير الكفاءة للفترة الأولى للاطلاع عليها .. عصبوا عليك وعلى المديرة والتوجيه وكل وحدة تقولك كلمة .. شنو تسوين.
- شنو تتوقعين نسألك؟

عن دور المشرفة الفنية و عن الامور الفنية و الاداريه التي تهم المشرف الفني سواء بعلاقته مع معلمي قسمه او ادارة المدرسه و التوجيه ..


- لماذا تودين أن تصيرين رئيسة قسم أو مديرة مساعدة أو مديرة؟

لاني حاسه ان عندي طاقه وان هذا مجال ممكن ادخله وانجح فيه ..

- ما هي مهامك الفنية والإدارية ؟ هل يمكن الفصل بينهم؟
المهام الفنية :
الحرص على سير العمل داخل القسم بصوره مرضيه
متابعة المعلمات من ناحية التدريس و الاعداد للحصة و الاطلاع على سجل الاعداد
متابعة الاعمال التحريرية و اعتمادها قبل العمل فيها
عمل الاحصائيات و النسب التي تطلبها الاداره او التوجيه
متابعة ما قطع من المنهج
متابعة الضعاف و الفائقين و الاطلاع على الخطط المعده لهم

المهام الاداريه :
رئيسة القسم حلقة وصل بين المعلمات و الاداره .. تنقل لهم و منهم كل اللي يتعلق بالعمل ..
من مهامها حضور اجتماعات الاداره .. احيانا مشاركة المديره المساعده في وضع حصص الاحتياط و تبديل الحصص ..

الفصل بينهم غير ممكن .. ما اقدر اخلي يوم للعمل الاداري و يوم للفني مثلا ..اهم متداخلين مع بعض


- كيف تتعرفين على مهام وظيفتك؟
من دليل العمل المدرسي .. و من الخبره و الاحتكاك بالاداره و التعامل مع رئيسة قسمي

- ما هي أهم السجلات الخاصة بعملك؟
سجل الاجتماعات الفنية .. سجل زيارات الموجه .. سجل تبادل الزيارات .. سجل اجتماعات ادارة المدرسه .. سجل المتعثرين و الفائقين .. سجل ما قطع من المنهج


- كيف يمكن أن تعدين الخطة اليومية؟
الخطة اليومية تكون حسب الاولويات و حسب مهام المشرفه ..
يعني تتنوع الخطة مابين المهام الاداريه و الفنية بحسب اهميتها و أولويتها في هذا اليوم
ننبه ونضيف ان كثير من المواقف يمكن تكون بعيدة عن الحقيقة .. لكنهم يقيسون ردة فعلك.. ومدى استعدادك للاجابة أو التعجل بالاجابة..

واذكركم
ضرورة استخدام المصطلحات الحديثة مثل
رئيس قسم وليس مدرس أول
المدير المساعد للشؤون التعليمية وليس وكيل الطلبه
المدير المساعد للشؤون الإدارية وليس الوكيل الإداري
المدير وليس الناظر
المعلم وليس المدرس
مسميات الاقسام مثل علوم الأسرة والمستهلك وليس الاقتصاد المنزلي


معلمة علوم

:: الادارة ::

#3
يجب أولا تلخيص جميع بياناتك التالية (الاسم الرباعي+المدارس التي مررت عليها وعملت بها+ المديرات اللاتي تعاملتي معهن+ تواريخ ترقيتك+ انجازاتك في المدارس+ الدورات اللاتي حصلت عليهن + انجازاتك التي ترغبين بتحقيقها

مجموعة جديدة من الاسئلة:
- موقف- طلبت منك المديرة رفع درجة طالبة في ورقة امتحان نهاية العام؟ وبعد الاطلاع ومراجعة الدرجة وجدت انها لا تستحق الرفع إلا لنصف درجة.. وعند ابلاغ المديرة قالت لك(نجحيها بأي طريقة).. شنو تسوين؟
- موقف- وحدة من معلماتك وزعت الامتحان فاكتشفت الطالبات ان الامتحان لصف آخر -مرحلة اخرى.. امتحانهم في نفس الوقف؟ ما هو التصرف الصحيح؟
- موقف- ولي أمر هائج عند المديرة ، معلمة من معلماتك طاقة بنته؟
- هل انت مقتنعة بالمقابلة؟.. الا يكفي الامتحان وموافقة التوجيه؟
- ما هو دورك كرئيسة قسم في تقرير المدارس المتميزة؟
- ما هي البنود التي يقيمك عليها التوجيه في تقرير المدارس التميزة؟ ومن كم الدرجة؟
- ما هو دورك كرئيسة قسم أيام الامتحانات؟
- ما هو دورك في الطابور؟
- مميزات وعيوب النظام المطبق في مدرستكم؟
- ما هو الهيكل التنظيمي للمدرسة؟
- كيف يمكن اعداد الهيكل التنظيمي؟
- معلمة دائمة التأخير- يوميا.. كيف تتعاملين معها؟
- ما هو دورك في مجلس الآباء والمعلمات؟
- ما رأيك بالمجالس الموجودة بالمدرسة؟
- بيتك الحين بالروضة ومدرستك الحين بالعديلية .. وتم تعيينك بالجهراء أو الأحمدي.. هل تقبلين؟
- لا يوجد في مدرستك مديرة .. ما هو دورك؟
- المديرة المساعدة تعاني من ظروف وغايبة مدة طويلة .. ما هو دورك؟ واذا المديرة قالت لك خلي قسمك وتعالي داومي مكان المديرة المساعدة ؟؟؟
- ما هي خطتك لمتابعة الطالبات الضعيفات؟
- ما هي خطتك لرعاية الطالبات الفائقات؟
- ما هي علاقتك بالمديرتين المساعدتين بالمدرسة حسب وظيفة كل منهن؟
- وحدة من قسمك تنقل الاخبار اللي تصير أولا بأول للإدارة ؟؟
- ما أثر التدوير المستمر للمديرات على المدارس؟
- ما هي أنواع الخطة؟
- ما هي الخطة الدراسية؟

لا من الانتباه إلى لغتك التعبيرية.. لا يكون فيها تردد
عدم القول ليس لي صلاحية .. يجب الرد اني ساطلع على اللائحة الخاصة لمعرفة دوري الرئيسي
عدم الاستعجال بالاجابة.. واذا قالولك شيء تردين أن كل موقف يجب التفكير به جيدا لاتخاذ القرار الصحيح

لا بد من التفريق بين الحقيقة والراي

على اي اساس يقرر الموجه الفني ان المعلم ادائه متدني ؟
كم تقرير يرفع عن الاداء المتدني قبل الموجه وفي اي شهر ؟
اقصد في اي شهر

لا يقرر الموجه وحده ان المعلم متدني الأداء بل اتفاق بين المدير والموجه ورئيس القسم.. ومتدني الأداء يبين من أول اسبوع يداومون فيه الطلبة.. والمعلم المتدني الأداء هو المعلم الذي يقل تقديره عن 60، وهو المعلم المهمل الذي لا يستجيب لأي انماء مهني ولا يسعى لتطوير أداءه وليس له القدرة على ايصال المعلومة أو تحقيق أهداف الدرس أو استخدام التقنية الجيدة التي تحقق الهدف أو اعداد اختبار أو متابعة الطالبات أو ادارة وضبط الطالبات.
ويتم تقييمه نهاية شهر 10 من قبل رئيس القسم والموجه والمدير بكتابة تقرير خاص على نموذج خاص.. كما يتم تقييمه مع نهاية شهري 3 و5
المسؤولية الكبرى على رئيس قسم لابد من اعداد خطة ومتابعة يومية واعطاء التوجيهات الواضحة وتوقيع المعلم على كل عمل وتحفيزه وتشجيعه عند ارتقاءه بأي شيء ينجز لتحسين مستواه
ورئيس القسم الناجح هو الذي لديه القدرة على تحويل المعلم متدني الأداء إلى أفضل

معلمة علوم

:: الادارة ::

#4
معلومات مفيده طبعاا .. تم حفظها .. و التفكير فيها



- مميزات وعيوب النظام المطبق في مدرستكم؟

اي نظام بالضبط ممكن توضحين لنا ؟؟
النظام المطبق غالبا اهو المتفق عليه بكل المدارس و اللي يكون اساسا معتمد على لوائح المدرسه

ما هو دورك كرئيسة قسم في تقرير المدارس المتميزة؟
- ما هي البنود التي يقيمك عليها التوجيه في تقرير المدارس التميزة؟ ومن كم الدرجة؟

ممكن تعطينا فكره ؟
المدارس المتميزه اهي النموذجية ؟


##########################################


موقف- طلبت منك المديرة رفع درجة طالبة في ورقة امتحان نهاية العام؟ وبعد الاطلاع ومراجعة الدرجة وجدت انها لا تستحق الرفع إلا لنصف درجة.. وعند ابلاغ المديرة قالت لك(نجحيها بأي طريقة).. شنو تسوين؟

اولا شنو السبب ؟؟ مو معقول الرفع بدون سبب ..؟ و باقي الراسبات شلون عليهم ؟ ما مر على هالموقف بس .. نراجع درجاتها بالاعمال الشفوية و اذا كانت الطالبه موجوده ممكن نسوي لها اختبار شفوي و ترفع الدرجه

- موقف- وحدة من معلماتك وزعت الامتحان فاكتشفت الطالبات ان الامتحان لصف آخر -مرحلة اخرى.. امتحانهم في نفس الوقف؟ ما هو التصرف الصحيح؟
نجمع الاوراق على طول و ناخذ الاوراق من الصف الثاني .. و نشوف اذا ممكن نستخدمهم اوكي .. اذا لا ..نؤجل الاختبار لمدة حصه او حصتين .. نصور الاختبار من يديد و نختبرهم

- موقف- ولي أمر هائج عند المديرة ، معلمة من معلماتك طاقة بنته؟
نهديه و نتفاهم معاه و نؤكد اننا راح نتخذ الاجراء المناسب مع المعلمه و نشوف راي المعلمه و التلميذه و نتاكدد طبعا من صحة الموضوع .. بس ما نستدعي المعلمه لولي الامر و لا نخلي الامور تتطور

- هل انت مقتنعة بالمقابلة؟.. الا يكفي الامتحان وموافقة التوجيه؟
طبعا .. رئاسة القسم تحتاج شخص يتحمل المسئوليه و يقدر يتعامل مع مختلف المواقف .. و المقابله اهي اللي تقدر توضح الشخصية

- ما هو دورك في الطابور؟
الحرص على تواجد معلمات قسمي اللي عندهم الحصة الاولى بالطابور ...
(هل من مزيد)

- ما هو الهيكل التنظيمي للمدرسة؟
التسلسل الوظيفي للعاملين في المدرسه

- كيف يمكن اعداد الهيكل التنظيمي؟

?????

- معلمة دائمة التأخير- يوميا.. كيف تتعاملين معها؟
نناقشها و نشوف الاسباب و نحاول نشجعها على الحضور قبل الجرس لانه المتضرر الاول اهي .. الا اذا كانت تتاخر على الحصة الاولى و تعطل الحصص .. هني تتخذ الاجاره بحقها الاجراء المناسب لان مصلحة التلميذ قبل كل شي
(كملي بليز )

- ما هو دورك في مجلس الآباء والمعلمات؟
بليز هلب ..


- ما رأيك بالمجالس الموجودة بالمدرسة؟
مهمه و كافيه لاداء العمل المدرسي

- بيتك الحين بالروضة ومدرستك الحين بالعديلية .. وتم تعيينك بالجهراء أو الأحمدي.. هل تقبلين؟
عادي جدا .. اقبل

- لا يوجد في مدرستك مديرة .. ما هو دورك؟
التعاون مع المديره المساعده بوضع حصص الاحتياط و تبديل الحصص و باقي مهام المديره المساعده و الحرص على سير العمل مثل ما هو متوقع

- المديرة المساعدة تعاني من ظروف وغايبة مدة طويلة .. ما هو دورك؟ واذا المديرة قالت لك خلي قسمك وتعالي داومي مكان المديرة المساعدة ؟؟؟
طبعا اروح و انفذ المطلوب مني و بنفس الوقت اتابع قسمي

- ما هي خطتك لمتابعة الطالبات الضعيفات؟
عمل اختبار مسحي للتعرف على نقاط الضعف بأي مهاره بالضبط .. ووضع برنامج تقويه
و عمل اوراق عمل و انشطه خلال الحصة لتقوية التلاميذ
وعمل اختبارات قصيره للتعرف على تحسن مستواهم

- ما هي خطتك لرعاية الطالبات الفائقات؟
عمل اوراق عمل اثرائيه تعطي للتلميذات كنشاط ختامي او استهلالي بالحصة و اشراكهم في انشطه خلال الحصة و خارجها (النشاط المدرسي .. مسرحية .. برمج اذاعيه )

- ما هي علاقتك بالمديرتين المساعدتين بالمدرسة حسب وظيفة كل منهن؟
المديره المساعده للشئون التعليمية
نرجع لها بالامور اللي تتعلق بالمعلمات و الجدول المدرسي
المديره المساعده للشئون الاداريه
نرجع لها بالامور اللي تتعلق بالتلاميذ و انتظامهم في الدوام و سلوكهم و اي شي يتعلق بمرافق المدرسه

- وحدة من قسمك تنقل الاخبار اللي تصير أولا بأول للإدارة ؟؟
اتكلم معاها بروحنا واوضح لها خطورة اللي تسويه وابين لها ان من اخلاقيات المعلمه انها تحافظ على سرية العمل و تحرص على ان يظهر القسم بافضل صوره امام الجميع

- ما أثر التدوير المستمر للمديرات على المدارس؟
يجدد الاجواء في المدرسه لان كل مديره اكيد تبي تبرز نفسها و تضع بصمتها بالمدرسه

- ما هي أنواع الخطة؟
يوميه .. اسبوعيه .. شهريه .. فصليه

- ما هي الخطة الدراسية؟
هي خطة تطبيق المنهج الدراسي

معلمة علوم

:: الادارة ::

#5
ما هو القرار رقم (1)؟ وما هي فائدته؟
- ما الفرق بين (اللائحة / الدليل)؟
- ما الفرق بين (المجلس/ اللجنة)؟
- ما الفرق بين (القرار / النشرة)؟
- ما الفرق بين (الإفادة / الإنذار)؟
القرار رقم (1)
هو القرار الخاص بتحديد مواعيد بدء دوام العاملين بالمدارس ودوام الطلبة ومواعيد بدء وانتهاء الامتحانات الفترية ونهاية الدراسة والامتحانات النهاية ونهاية الدوام العاملين في المدارس..
متى يصدر؟
يصدر في نهاية العام السابق.. يعن هذا العام 2009/2010 في منتصف شهر مايو يصدر ويخص العام الدراسي المقبل 2010/2011..
وهو لجميع المراحل الدراسية وجميع الأنظمة


الفرق بين اللائحة والدليل؟اللائحة عبارة عن قرارات صارمة لابد من اللاتزام بها وغالبا ما تكون القواعد الرئيسية لتنظيم العمل، ولا يجوز تغيير اللائحة إلا بقرار رسمي من الجهة المصدرة لها.. ولابد من التقيد بها.
الدليل عبارة عن مجموعة ارشادات توضح طريقة أداء العمل ويجوز الاجتهاد بها وتطويرها.


أنواع الأدلة الموجودة:
دليل العمل المدرسي + دليل بطاقات الوصف الوظيفي+ دليل ارشادات تقاويم الكفاءة + دليل تخفيف الحقيبة المدرسية+ الدليل الارشادي لأعمال الصيانة + دليل الاجازات+ دليل العمل بالسجل الانجازي

أما بالنسبة للوائح:
لائحة النظام المدرسي+ لائحة الامتحانات+ لائحة الدوام+لائحة النظام الثانوي الجديد(الوثيقة الاساسية للتعليم الثانوي)


الإفادة ..: هو استفسار عن سبب قيامك بأحد الاشياء اللي غير مرغوب فيها.. وفيها تكتب عذرك.. ومسماها (استفسار).
أما الإنذار فهو عقوبة .. يرفع المدير بك كتاب للمنطقة ويتم التحقيق معك واذا ثبت يكون لك انذار رسمي بتاريخ محدد وهو عقوبة يخفض عليها تقدير كفاءتك، وتتوقف اي علاوة خلال فترة العقوبة ومنها الدورية والاعمال الممتازة والترقي.. وبعدج انتهاء مدته بتم محوه ويكون كأن لم يكن، ويرد حقك لك في الدورية.
النشرة .. هي طريقة لاعلامك بموضوع معين .. ومن أنواع النشرات (القرار - التعميم - الاعلان-...)
اما التعميم نوع من انواع النشرات وهو خاص بابلاغ الجميع بموضوع معين مثل التعميم بتعطيل الدوام خلال اجازة العيد.. ولا ينتظر منا رد

رسالة خير

:: عضو قادم ::

#6
جزاك الله خيرا

ولو في معلومات عن مقابلات مقابلة الجيولوجيا والاحياء عشان الاستفادة

وشكرا مرة ثانية

رمضان السيد

:: عضو قادم ::

#7
جزاك الله خيرا وهل ممكن بعض اسئلة التخصص كالنحو والبلاغة والاعراب

هموم الكون

:: عضو جديد ::

#8
موفقين جهد رائع

هموم الكون

:: عضو جديد ::

#9
رائع بس وين الإجابات

samar3

:: عضو جديد ::

#10
ياريت ارجوكم فو فى اسئله بخصوص مقابلع معلمات الرياضيات ياريت حد يبلغنا بيها واكون شاكرة ليكم جدا
إضافة رد


يشاهدون الموضوع : 1 ( عضو0 زائر 1)
 
أدوات الموضوع

الانتقال السريع